Trì buannachdan a tha an campada aig an t-àm-aithneachaidh ùine a 'frithealadh san sgoil

Le fèill mhòr air làthaireachd Ùm Cleachdaidhean Meòir-Lèirmheach, faodar a chleachdadh ann am barrachd chumhan agus barrachd shuidheachaidhean. Cho fad 's a bhios an seòrsachadh Tachas Ùaid Lèirsinn lorg, mar as trice thèid a roinn ann an trì seòrsaichean: taigheadais, malairteach, agus innleadaireachd. Faodar frithealadh aithneachaidh meòir-lorg lorg-campa a chunntadh mar chlas innleadaireachd, a tha na mhargaidh nach eil air an toirt seachad le mòran làthaireachd aithneachaidh lorgan-lorg lorg-lorg. Ach, tha sgrùdadh aig sgoiltean cuideachd air adhart le riatanasan làthaireachd ùine ùine, oir tha co-dhiù trì buannachdan ann an stàladh.

(1) Tha e goireasach do dh 'oileanaich càileachd beatha a chuir a-steach agus a thoirt a-mach. Is e buannachd a bhith an làthair aig a 'làthaireachadh Ùine Um-Cleachdaiche an doras fhosgladh le bhith a' gluasad lorgan-meòir gun a bhith a 'giùlan iuchraichean. Thèid seòmar-cadail oileanach a chuir a-steach agus a chuir a-mach. Ma ghiùlain tu an iuchair, bheir e mòran dhuilgheadasan ann. Mar eisimpleir, tha e mì-ghoireasach an iuchair a ghiùlan airson eacarsaichean agus spòrs madainn làitheil, agus tha e furasta a chall. Ma thèid lorgan-meòir a chleachdadh gus a 'ghlas fhuasgladh, faodar mòran oileanach a chleachdadh còmhla, a tha goireasach agus furasta a chleachdadh.
(2) Tha e iomchaidh airson riaghladh meadhan-sgoiltean. Faodar frithealadh air an làthaireachd ùine-meòir-seòlta a riaghladh ann an dòigh meadhanaichte às deidh dha na droch dhìol a bhith a 'cur casg air ana-cleachdadh Frithealadh Ùine Làrach, agus a' leigeil le oileanaich sgrùdadh a dhèanamh air fois inntinn. Mar eisimpleir, ma tha oileanach a 'leum clas airson a dhol don t-seòmar-cadail a bhith a' cadal no a 'cluich gheamannan nach gabh a leithid de rudan mar sin a phàigheadh. Mar eisimpleir, ma bhios oileanach a 'tilleadh fadalach, faodar dàta frithealaidh Aithneachaidh Meòir-Liftrtin ionnsachadh ann an ùine, agus faodar ceumannan foghlaim co-fhreagarrach a dhèanamh.
(3) sàbhail cosgais riaghladh na sgoile. Gach bliadhna tha oileanaich ùra san sgoil, agus mar sin bidh na h-àiteachan-cadail air an gluasad a h-uile bliadhna, a tha gu furasta a 'leantainn gu duilgheadas: Ma ghluaiseas na h-oileanaich a-mach, am bu chòir dha na glasan dorais atharrachadh? Thèid a 'mhòr-chuid de sgoiltean a' Phrionnsapail a chur nan àite, a bhios a 'leantainn gu cosgais mhòr. Ma nì thu gu Teachd Ùine Lèirsinn lorgan-meòir, cha leig thu leas a 'ghlas atharrachadh a h-uile bliadhna, cha bhith againn ach na lorgan-meòiridh ùra a ghlanadh agus a dhol a-steach lorgan-meòiridh cleachdaiche ùra. Bidh seo a 'sàbhaladh cosgais riaghladh na sgoile.
CÒMHRADH SGOILTEACHADH SGOILTEAN BEACHD LEASACHADH BEACHD A 'GABHAIL A-STEACH CACTSEDE, leis gu bheil làthaireachd ùine-camara air a bhith a' frithealadh Tèraidh Clàran-aithne: tha an seòrsa riaghlaidh meadhanaichte agad mar-thà comasach. Tha trì buannachdan ann a bhith a 'stàladh àm-aithneachaidh lorgan-lorg an làthair ann an seòmraichean-cadail sgoile. Tha mi a 'creidsinn gum bi barrachd chùisean ann san àm ri teachd.